- 5 februari 2026
- 1e jaar
- 2e jaar
- 3e jaar
- 4e jaar
- 5e jaar
- 6e jaar
- 7e jaar
De school stond een hele week in het teken van poëzie.
Poëzieweek op SNOR: dichtwedstrijd, wandelen, schrijven en ontdekken
Op donderdag 29 februari gaf het Sint‑Norbertusinstituut het officiële startschot voor de Poëzieweek. En dat deden we in stijl én volledig schoolbreed. Tijdens de middag kon de hele school deelnemen aan onze jaarlijkse poëziewedstrijd. Onze leraren liepen rond in een T-shirt met daarop hun favoriete gedicht. De eerstejaars trokken er tijdens de poëzieweek op uit voor een poëziewandeling in het Muggenbergpark. Tot slot werd er in de taallessen ook gewerkt rond het poëziethema. Wij namen een kijkje in 4 Maatschappij & welzijn die enthousiast rond taal en poëzie werkten tijdens een creatief hoekenwerk.
Heel SNOR dicht: poëziewedstrijd met letterkoekjes
De poëzieweek aftrappen doen we traditioneel met onze jaarlijkse poëziewedstrijd waar iedereen – leerlingen, leraren én ondersteunend personeel – aan mocht deelnemen. Met een portie letterkoekjes als inspiratiebron waagden heel wat SNOR’ers zich aan een eigen creatie.
Eerst en vooral een warm applaus voor alle deelnemers! De jury stond voor een moeilijke keuze, maar uiteindelijk kozen ze drie winnaars die allemaal een prijs in ontvangst mochten nemen. Je vindt hun gedichten onderaan ook nog eens om ze goed te kunnen lezen. Wat een talent op SNOR!
Chloë uit 1 Taal & expressie
Kato uit 3 Latijn-wiskunde
Janne uit 6 Opvoeding & begeleiding
Poëzie in het park voor de eerste graad
Voor de leerlingen van het eerste jaar begon de dag in het nabijgelegen Muggenbergpark. Tijdens een rustige wandeling ontdekten ze gedichten op verschillende plekken en gingen ze met hun leraren in gesprek over taal, de zintuigen, beeldspraak en ritme. Ook de pers vond dit een leuk initiatief en wandelde mee met onze leerlingen. Hun getuigenissen lees je in dit artikel van GVA.
Creatief hoekenwerk in 4 Maatschappij & welzijn
Ook in de lessen Nederlands van het vierde jaar stond de Poëzieweek centraal. Tijdens een uitgebreid hoekenwerk maakten de leerlingen op verschillende manieren kennis met poëzie. In een doorschuifsysteem werkten ze met diverse opdrachten:
- gedichten aanvullen
- een gedicht bespreken
- woorden bij elkaar puzzelen tot een nieuw gedicht
- zelf een gedicht schrijven met behulp van story cubes
- … en nog veel meer
De afwisseling in werkvormen zorgde voor een levendige les vol creativiteit, samenwerking en ontdekking.
Taal leeft op SNOR
Met deze activiteiten zet SNOR opnieuw in op creativiteit, taalvaardigheid en samen leren. De Poëzieweek is voor onze school een kans om leerlingen te laten ervaren dat poëzie overal te vinden is: in natuur, in woorden, in samenwerking én in hun eigen verbeelding.
De drie winnende gedichten:
